Taller literario de la 1º semana

Se trabajara la ortografía, específicamente las reglas de la "g" y la "j". Se recordara que los verbos terminados en -ger y -gir se escriben con g, excepto tejer y crujir. Y que las palabras terminadas en -aje,     -eje, -jero y -jería se escriben con j, excepto ligero. Y luego se realizara un dictado con el que trabajen la "g" y la "j", para comprobar sus conocimientos.

Lengua: clase del lunes de la 1ª semana

En primer lugar, comenzaremos preguntando a los alumnos si saben lo que es una obra de títeres, todos deberán apuntar individualmente en sus cuadernos la respuesta a esta pregunta ¿Qué sabemos?Después se pondrá en común entre todos. 

Seguidamente visualizaremos un vídeo de una obra de títeres tras la cual se deberá debatir sacando entre todos una conclusión clara comparando lo que pensaban antes con lo que saben ahora.

Finalmente se decidirá hacer una obra teatral de títeres, decidiendo entre todos de manera democrática, el tema sobre el que versará la obra, el título y los materiales y recursos necesarios para la creación tanto de los títeres, como del escenario y el decorado.

Método de proyectos

El método de proyectos es una forma de trabajar que llevaremos a cabo en Science.

El método de proyectos consta de las siguientes fases:

Grupos interactivos con apoyo de voluntariado

En los grupos interactivos con apoyo de voluntariado se trabajan las asignaturas de matemáticas y lengua. Las personas que se presenten como voluntarias para colaborar en esta actividad no tienen  porque poseer conocimiento alguno sobre los temas a tratar, puesto que ellos tan solo son guías de los alumnos, es decir, no explican ni les ayudan en nada, tan solo hace que permanezcan centrados en las actividades a realizar.
Estos voluntarios son personas de la comunidad, padres, tios, abuelos...Los niños se disponen en grupos de cuatro y con ellos habrá como mínimo un voluntario. Cada grupo tendrá una actividad diferente para trabajar. 

Taller literario

En el taller literario se trabajará las competencias lingüístico-literarias y sociales, y harán que estos aprenderán a pensar, pues se trabajara la autonomía y la autoestima. En este taller se realizan diferentes actividades todas relacionadas de una forma u otra con lengua. 

Asamblea

En la asamblea se trabaja con las mesas de la clase dispuestas en forma de "U", ya que necesitamos que todos se vean las caras para que todos puedan participar de forma equitativa, ya que la asamblea sirve para trabajar y hablar los problemas y cuestiones que se plantean en clase.

En la asamblea nuestros niños pueden desarrollar competencias comunicativas al tener que expresarse ante sus compañeros, competencias sociales al relacionarse con toda la clase, valores democráticos al llegar a una decisión conjunta, aprenden a escuchar a sus compañeros y a respetar el turno de palabra, aprenden a debatir aportando su punto de vista y respetando el de los demás, gracias a esto aprenden a ser competentes.

Ejemplo de clase en forma de "U"

¿Para que sirve el blog?

Este blog está diseñado para ayudar y facilitar a los padres a participar de forma más activa en la vida escolar de sus hijos. En este blog se colgaran los diferentes talleres y proyectos que se realicen en clase.